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| 班级博客,开辟习作新天地 | |
| 引用本文： | 高佳.班级博客,开辟习作新天地[J].教师,2010(30). |
| 作者姓名： | 高佳 |
| 摘 要： | 资源共享的网络为小学生的习作学习、交流提供了一个广阔的天地.习作教学也可以充分利用网络具有的优势,以建立班级博客的形式,不仅可以为习作教学提供丰富的写作素材、拓宽写作对象范围,还能起到优化习作教学的作用. |
| 关 键 词： | 班级博客 习作评价 网络 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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