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| 青少年思想政治教育中“逆反心理”的表现、成因与防治 | |
| 引用本文： | 王北生,徐遂唐.青少年思想政治教育中“逆反心理”的表现、成因与防治[J].教育科学,1988(4). |
| 作者姓名： | 王北生 徐遂唐 |
| 作者单位： | 河南大学教育系 (王北生)，河南大学教育系(徐遂唐) |
| 摘 要： | 逆反心理是近几年来心理学研究中新提出的一个概念。它一般是指人们对于直接刺激的事物所做出的同正常状念下性质相反的反应。逆反心理可谓广泛地存在于思想、政治、教学、审美、体育、文学、艺术等领域,表现在儿童、青少年,以至老年人身上。就其主体和指向来说,则主要分布在青少年身上和指向思想政治教育领域。这就给我们思想政治理论工作者提出了一个现实而又严峻的课题——如何重视和加强对青少年思想政治工作中逆反心理的研究,怎样寻找克服的途径。为此,本文就我国青少年思想政治教育中逆反心理的表现、成因与防治做一点理论探讨。 |
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