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高中历史新教材问题与对策分析
引用本文:宋颂.高中历史新教材问题与对策分析[J].教育实践与研究,2002(12):31-31.
作者姓名:宋颂
作者单位:河北省教育科学研究所,河北,石家庄,050000
摘    要:根据河北省教育厅的有关指示精神,2001年秋季,我省在高一年级开始使用了历史新教材,经过一年的试教,取得了一些成绩,同时也发现了一些问题,本文针对新教材使用中的问题与对策作一简单的剖析,谈一些个人见解。

关 键 词:高中  历史教学  教材研究  素质教育  史学方法  教学内容
文章编号:1009-010X(2002)12-0031-01
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