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| 基于核心素养打造内外兼修的苏式课堂——以《磁体对电流的作用 电动机》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州高新区实验初级中学 |
| 摘 要： | 基于学生核心素养提升的初中物理课堂教学,内在追求是培养学生的科学态度,提高学生的科学探究能力,帮助学生树立物理观念。基于学生核心素养提升的初中物理课堂教学的外显特征是"设计精巧""思维灵动""动静相宜"。在教学中,注重课堂的"内外兼修",才能让提升核心素养的课程改革目标得以实现。 |
| 关 键 词： | 初中物理 内外兼修 核心素养 |
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