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| 小组合作探究在文言文教学中的实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.广西贺州市中学 |
| 摘 要： | 高中语文文言文阅读对于学生来说是比较难的。为了提高学生学习文言文的兴趣,教师可以开展小组合作。文章对小组构建、学习氛围渲染、合作形式创新、探究规则细化、评价策略选择等方面进行探究,以期找寻实施小组合作探究的最佳途径,进而提高教学有效性,让学生感受文言文的魅力。 |
| 关 键 词： | 高中语文 文言文阅读 小组合作 有效性 |
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