| 我国学前教育资源配置效率现状及其对策研究 |
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| 引用本文： | 李键江,花筝.我国学前教育资源配置效率现状及其对策研究[J].中学教育,2020,17(1):47-58. |
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| 作者姓名： | 李键江 花筝 |
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| 作者单位： | 华南理工大学马克思主义学院,广东广州510640;东北师范大学教育学部,吉林长春130024 |
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| 摘 要： | 通过分析影响学前教育资源配置效率的重要因素,构建了学前教育资源配置效率的评价指标体系,并运用超效率-DEA、Malmquist指数分析、影响因素分析等方法对2006-2017年我国31个省市的面板数据进行了实证研究。结果表明:我国学前教育资源配置效率偏低,有关部门应予以重视,并有针对性地通过结合地区学前教育发展的实际情况和特点,采取加大学前教育经费的投入强度,转变学前教育经费投入方式,设立幼儿学前教育基金或补贴政策鼓励社会生育,鼓励、监督和引导更多社会力量参与到学前教育质量的提升等方式,着力解决当前学前教育资源配置发展不平衡不充分的现状,进一步提升我国学前教育资源配置效率。
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| 关 键 词： | 学前教育 资源配置效率 超效率-DEA Malmquist指数法 |
Current Situation of Resource Allocation Efficiency of Preschool Education in China and Its Countermeasures |
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