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| 自主学习氛围的和谐班级的建立 | |
| 引用本文： | 张香圃,韩李梅.自主学习氛围的和谐班级的建立[J].文教资料,2007(8):163-164. |
| 作者姓名： | 张香圃 韩李梅 |
| 作者单位： | 1. 淮安信息职业技术学院,江苏,淮安,223003 2. 江苏省淮阴中学,江苏,淮安,223002 |
| 摘 要： | 现代社会是科学技术迅猛发展的社会,是信息化社会,要求个体能主动地摄取最有用的信息,现代社会是文化多元,环境复杂的社会,要求人们有独立思维能力。现代社会已经进入学习性社会,终身学习将成为社会各阶层自觉接受的学习方式,自主学习将是终身学习最主要的形式。和谐社会的建立,每一个单元的和谐是不可少的。一个和谐班级是和谐社会的单元体,自主学习对于一个和谐班级的建立又有很重要的作用。自主学习氛围的和谐班级是目前我们尝试的方向。 |
| 关 键 词： | 自主学习 和谐班级 班主任 班级管理 共同目标 凝聚力 素质教育 |
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