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| 澳大利亚Mathscape教材特点分析及思考 | |
| 引用本文： | 郭玉峰.澳大利亚Mathscape教材特点分析及思考[J].课程.教材.教法,2006(1). |
| 作者姓名： | 郭玉峰 |
| 作者单位： | 北京师范大学数学科学学院 北京 |
| 摘 要： | 分析并借鉴国外中学数学教材,有利于我国中学数学教材的建设。澳大利亚 Mathscape教材有两大主要特点:混编安排内容,取材丰富,注重练习的层次性; 强调大纲的过程性目标——“数学地工作”。这对目前我国初中数学教材的建设有启示作用:在保持一定系统性和逻辑性的基础上,适当考虑选择性和创新性。 |
| 关 键 词： | Mathscape教材 数学地工作 |
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