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| 浅谈初中数学教学中的问题情境 | |
| 引用本文： | 孙家声.浅谈初中数学教学中的问题情境[J].教育教学论坛,2010(36). |
| 作者姓名： | 孙家声 |
| 作者单位： | 江苏省高淳县第二中学,江苏南京,211312 |
| 摘 要： | 数学思维的一个很重要的特性是数学思维的问题性。解决问题的活动是思维活动的中心,因此优化问题教学是激发数学思维提高思维效益的关键,而创设优美的问题教学情境,调动学生思维的积极性是优化问题教学的重要途径。 |
| 关 键 词： | 问题情境 数学教学 创设 |
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