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| 一“语”激起千层浪——《可爱的草塘》“时间”探究教学拾趣 | |
| 引用本文： | 崔恒清,崔锦云.一“语”激起千层浪——《可爱的草塘》“时间”探究教学拾趣[J].江苏教育,2005(14). |
| 作者姓名： | 崔恒清 崔锦云 |
| 作者单位： | 东台市华联路小学 (崔恒清)，东台市华联路小学(崔锦云) |
| 摘 要： | 人教版第九册《可爱的草塘》是一篇语言华丽、情景交融的精美散文。教学中,笔者调用多种教学手段,帮助学生感受体味这种“美”,感知草塘之“可爱”,学生都不禁为之而陶醉。此时,笔者趁势提出让他们考虑一下,作者去“草塘”的时间。不知是出乎他们的预料,还是激起了他们的兴趣,教室里顿时“炸开了锅”。《可爱的草塘》一文中未明确说出作者去“草塘”的时间,时间相对来讲比较“模糊”,但从景色的描写和语言 |
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