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| “双手段”并举，提高大学英语教学质量 | |
| 引用本文： | 沈燕,张丽娟.“双手段”并举，提高大学英语教学质量[J].沧州师专学报,2011(3):44-46. |
| 作者姓名： | 沈燕 张丽娟 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学外国语学院,广西桂林541004 |
| 摘 要： | 多媒体教学作为重要的现代化教学手段在大学英语教学中受到重视并得到较为广泛的应用，还显示出有可能取代传统教学手段的趋势，然而，两种教学手段本身并存优劣两种属性。只有“双手段”并举，优势互补，才能提高大学英语的教学效果和质量，才能提高高校大学生的英语综合运用能力，从而为我国的社会发展和经济建设输送高素质的外语人才。 |
| 关 键 词： | “双手段” 大学英语教学 教学质量 |
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