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| 小学科学课程资源开发利用策略 | |
| 引用本文： | 余虹.小学科学课程资源开发利用策略[J].教学与管理,2008(1):59-60. |
| 作者姓名： | 余虹 |
| 作者单位： | [1]上海第二工业大学体育部 [2]上海政法学院 |
| 摘 要： | 一、小学科学课程资源开发的意义
1．统整学生的生活世界与科学世界
小学科学教育是发生在师生之间的真实生活世界中的社会活动，生活世界是科学教育发生的场所，学生的体验和经验构成了学校科学教育的重要内容。因此，小学科学教育只有向生活世界回归才能体现科学教育的真蹄。 |
| 关 键 词： | 小学科学教育 课程资源开发 利用策略 生活世界 科学世界 社会活动 教育发生 学生 |
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