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| 肯尼亚教育发展与改革 | |
| 引用本文： | 韩延明.肯尼亚教育发展与改革[J].全球教育展望,1994(6). |
| 作者姓名： | 韩延明 |
| 摘 要： | 肯尼亚共和国位于非洲东部,赤道横贯其中央,介于东经34度与42度之间。东南临印度洋,其邻国是索马里、苏丹、乌干达、埃塞俄比亚和坦桑尼亚。全国总面积为582646平方公里,总人口约2000万人,是在经历了60多年的英国殖民统治后而建立起来的一个中央集权制国家,执政党是肯尼亚非洲民族联盟(KANU)。本文拟对肯尼亚教育概况扼要作一引介。 一、教育目标与教育结构 (一)教育目标 肯尼亚各级各类教育的大幅度扩张与发展是在1964—1975年间。与此扩展相伴而生的经济与社会变革,要求对国家教育目标进行重新审订。第一次审订是在1964年,第二次是在1971年。1980年,国家教育目标与政策委员会(NCEOP)就肯尼亚80年代的教育目标作了如下概述: |
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