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| 小学数学信息化教学优化策略探寻 | |
| 引用本文： | 陈海兰.小学数学信息化教学优化策略探寻[J].中小学电教,2020(1):77-78. |
| 作者姓名： | 陈海兰 |
| 作者单位： | 铜陵市义安区钟鸣镇章亭小学 |
| 摘 要： | 信息技术为小学数学教学模式的变革与创新注入了全新的活力。但在实际应用中依然存在着重点不明、内容杂乱、方法不妥、过分依赖、时机不当、抑制思维等问题,基于信息技术的小学数学教学,需要教师更好地将信息技术与课堂教学结合起来,灵动教学情境创设,有效教学难点突破,拓展学生思维空间,落实联网运用过程,以实现二者之间的深度融合,充分激活学生学习的积极性、主动性,提升数学课堂教学的艺术性和有效性,有效培育学生数学学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 小学数学 信息化教学 优化策略 有效性 |
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