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中学英语加强书面表达的教学初探

引用本文：	游晓琴.中学英语加强书面表达的教学初探[J].广东教育学院学报,2004(Z1).

作者姓名：	游晓琴

作者单位：	惠州市第一中学广东惠州 5

摘要：	目前中学生英语书面表达相对薄弱,词语贫乏,句篇混乱,为此应从多个层面加强日常训练。教学中应加强多途径训练,提高学生积累和运用造词造句的能力,在听、说、读、看多个方面共同进步。
关键词：	书面表达积累词汇作文训练表达能力
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