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| 浅谈人教版小学语文教材"语文综合性学习"的编排设计 | |
| 引用本文： | 李林钟.浅谈人教版小学语文教材"语文综合性学习"的编排设计[J].教学随笔,2016(4):35-36. |
| 作者姓名： | 李林钟 |
| 作者单位： | 安徽师范大学文学院,安徽 芜湖 241000;江苏省南京凤凰街小学,江苏 南京 210000 |
| 摘 要： | 综合性学习作为新课程改革提出的重要目标和学习形式,肩负了对以往学科中心、教材中心、教师中心旧的课程体系的颠覆重任.各套小学语文教材均将综合性学习作为教材设计的重点和特色.通过对人教版小学语文教材综合性学习的设计特点、局限性分析,我们尝试对语文综合性学习提出新的规范. |
| 关 键 词： | 综合性学习 语文教材 特征 |
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