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| 浅谈品德课程教学的求“实”观 | |
| 引用本文： | 韩华山.浅谈品德课程教学的求“实”观[J].教育实践与研究,2009(11):50-52. |
| 作者姓名： | 韩华山 |
| 作者单位： | 余姚市城南小学,浙汀宁波315400 |
| 摘 要： | 品德教学要基于学生的生活实际，反映学生的生活世界，用普通人的视角来看待问题，表达情感体验，这就要求从“实”教学——教学案例展现生活的现实，教学互动吐露思想的真实，教学延伸重在行为的落实。只有实实在在，才能提高品德教学实效。 |
| 关 键 词： | 小学教学 品德课程 生活 思想 行为 |
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