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| 浅谈如何引领学生学会反思 | |
| 引用本文： | 吴会东.浅谈如何引领学生学会反思[J].新课程研究,2009(12):78-78,92. |
| 作者姓名： | 吴会东 |
| 作者单位： | 江苏盐城市实验小学 |
| 摘 要： | 随着课改理念与教学行为的日益融合，“自主、合作、探究”学习方式已成为数学课堂教学的主流。在强调教师要不断进行教学反思的今天，也要教会学生反思，让学生通过反思回望学习经历，修正学习策略，监控调节学习过程，促进学习目标的有效达成。那么，如何引领学生学会反思呢？笔者从以下几个方面作了一些尝试： |
| 关 键 词： | 学生 学会 引领 数学课堂教学 学习方式 教学行为 课改理念 教学反思 |
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