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| 开放的数学学习更精彩——“认钟表”教学案例(片段)与反思 | |
| 引用本文： | 吴国平,叶晓萍,吴佰胜.开放的数学学习更精彩——“认钟表”教学案例(片段)与反思[J].教育科研论坛,2004(1). |
| 作者姓名： | 吴国平 叶晓萍 吴佰胜 |
| 作者单位： | 宜兴市城北小学，宜兴市城北小学，宜兴市城北小学 江苏 宜兴 214200，江苏 宜兴 214200，江苏 宜兴 214200 |
| 摘 要： | 片段1]师:老师请小朋友回去和爸爸、妈妈一起研究钟表。现在,我们先来汇报一下,从钟面上你学到了什么?生:我知道钟面上有三根针,最短的叫时针,稍长一点的叫分针,最细的叫秒针。生:我还知道分针走1小格就是1分钟,秒针走1小格是1秒钟,时钟走1大格是1小时。 |
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