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了解熟悉学生激发学生主体意识

引用本文：	李晓,邓玉杰.了解熟悉学生激发学生主体意识[J].黑龙江教育,1999(Z1).

作者姓名：	李晓邓玉杰

摘要：	了解和熟悉教学对象，是教师备好课、上好课的基础和重点之一。现代教育理论认为，教师的本领不仅在于能否“讲授”好知识，而且在于能否激发学生的学习热情，唤起他们的主体意识，使其成为学习的主体。然而在实际备课过程中，我们往往忽视了解和熟悉学生这一重要环节，甚...
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