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| 例谈语文练习设计的几个弊端 | |
| 引用本文： | 伍辉燕.例谈语文练习设计的几个弊端[J].现代企业教育,2008(20):197-198. |
| 作者姓名： | 伍辉燕 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 语文教育不能只强调学生对知识的掌握，而应该注重学生知、情、意、行各方面发展。通过分析几道语文练习，可以发现教材的练习严重忽视对学生的批判精神和情感的培养，以及造成了文言文学习的僵化。而教材练习在很大程度上决定了教师的教学和考试的命题，所以，教材练习的设计应该要注重学生各方面的发展。 |
| 关 键 词： | 语文练习 精神 情感 |
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