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| Web让教学评价更加完美——谈基于Web的课堂评价方式的研究 | |
| 引用本文： | 陈诚.Web让教学评价更加完美——谈基于Web的课堂评价方式的研究[J].中小学电教,2012(9):28-28. |
| 作者姓名： | 陈诚 |
| 摘 要： | 《技术课程标准（信息技术部分）》的评价原则中,倡导发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化,全面评估学生的信息素养。以评价促学习,以评价促发展,这也成为信息技术课程目标达成、教师教学能力提高的重要手段。信息技术教学中的评价主体多元化, |
| 关 键 词： | 评价方式 WEB 教学评价 信息技术教学 课堂 评价主体 信息素养 课程标准 |