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| 略谈电化教学课堂的特点 | |
| 引用本文： | 张平.略谈电化教学课堂的特点[J].中小学电教,2012(9):72-72. |
| 作者姓名： | 张平 |
| 摘 要： | 电化教学课堂有目的明确、环节鲜明、形式多样、延伸广阔等特点。实际上,一节利用电化教学手段上的课,也必须具备这五个特点,才能做到物有所值,不浪费教学资源。那么,在具体的教学过程中,应该怎样处理这四个特点呢？第一,电化教学课堂必须有一个明确的教学目标。 |
| 关 键 词： | 电化教学 课堂 教学手段 教学资源 教学过程 教学目标 |
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