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| 边疆中小学教师应对方式与心理健康状况探究 | |
| 引用本文： | 明冬艳.边疆中小学教师应对方式与心理健康状况探究[J].德宏师范高等专科学校学报,2010(1). |
| 作者姓名： | 明冬艳 |
| 摘 要： | 本研究采用简易应对方式问卷和SCL-90症状自评量表对德宏州571名中小学教师做问卷调查,结果表明:不同性别的中小学教师在敌对和恐怖因子上存在显著差异,总体上女教师的心理健康水平低于男教师;已婚教师心理健康水平优于未婚教师,并存在显著差异;不同性别教师在积极应对方式上存在差异;不同地区教师在积极和消极应对方式上都存在显著差异;SCL-90各因子间存在极其显著的相关,SCL-90各因子与积极应对方式不存在相关,与消极应对方式存在显著相关。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |