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| 提高汉语拼音教学实效策略浅谈 | |
| 引用本文： | 赵广发,唐明霞.提高汉语拼音教学实效策略浅谈[J].教师,2010(23):89-89. |
| 作者姓名： | 赵广发 唐明霞 |
| 作者单位： | [1]陕西省岚皋县城关一小,陕西安康725400 [2]陕西省安康市教研室,陕西安康725000 |
| 摘 要： | 汉语拼音是学生入门学习的启蒙内容。如何进行汉语拼音教学直接关系到学生学习习惯的养成，学习兴趣的培养和延续，学习思维、品质的初步奠定；汉语拼音是识字、学习普通话的工具和基础。如果掌握不好这个实用有效的工具，识字、学习普通话的效果就会大打折扣。 |
| 关 键 词： | 汉语拼音教学 教学实效 入门学习 学习习惯 学习兴趣 学习思维 普通话 学生 |
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