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根据“多”、“少”两字作归结

引用本文：	涂正生.根据“多”、“少”两字作归结[J].江西教育,1992(10).

作者姓名：	涂正生

作者单位：	峡江县仁和乡大畔小学

摘要：	在五年级的分数题目中常有形如“已知甲比乙多(或少)几分之几,求乙比甲少(或多)几分之几”的题目出现,这类题目大多是填空题和选择题,如果按照分数题目的一般解法,其中的单位“1”学生易混淆,其解题过程学生也不易掌握。
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