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| 小学体育直观性教学之浅见 | |
| 引用本文： | 董家康.小学体育直观性教学之浅见[J].江西教育,1990(11). |
| 作者姓名： | 董家康 |
| 摘 要： | 所谓直观性教学,就是在教学过程中,利用学生的视觉、听觉、触觉等感觉器官,使学生对动作获得鲜明的印象,并在此基础上通过示范、讲解、分析,使学生掌握动作要领和方法。在体育教学中如何运用直观教学法?我的具体做法是:一、动作示范。这是最常用的也最生动的直观方式,它能使学生直接地感知动作的全貌和动作各部分之间的联系。教师做示范时要注意示范的正确和完整,讲究示范的位置和方向。根据学生掌握动作技术的情况,老师应做分解的或完整的示范以及快、慢速的或正常的示范。老师做出的正确的、优美的、轻松 |
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