| 基于Blog的学习叙事 促进学生主体意识觉醒 |
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| 引用本文： | 王瑾.基于Blog的学习叙事 促进学生主体意识觉醒[J].教育信息技术,2007(2):17-18. |
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| 作者姓名： | 王瑾 |
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| 作者单位： | 山东省临沂师院信息学院 |
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| 摘 要： | 新时代的学习呼唤学生主体意识的觉醒,基于Blog的学习叙事正顺应了时代潮流.Blog是一种富有人性化的网络交流工具,学习叙事是教育叙事的新发展,是以"叙事"的方式"叙述"自己的学习经验、学习方法、学习理念等.基于Blog的学习叙事将Blog与学习叙事相结合,给学生拓展了一个崭新的学习空间,能够极大地激发学生的主体意识.
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| 关 键 词： | Blog 学习叙事 促进学生 主体意识觉醒 Students Promoting Learning Based Consciousness 激发 学习空间 结合 学习理念 方法 学习经验 叙述 发展 教育叙事 交流工具 网络 |
Promoting Students' Subject Consciousness by Telling Something Based on Blog Learning |
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| Wang Ying.Promoting Students'''' Subject Consciousness by Telling Something Based on Blog Learning[J].Educational Information Technology,2007(2):17-18. |
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| Authors: | Wang Ying |
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