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| 新时期高校德育实效低下的反思 | |
| 引用本文： | 解筱杉.新时期高校德育实效低下的反思[J].成人教育,2005(9):34-35. |
| 作者姓名： | 解筱杉 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学学院,重庆,400715 |
| 摘 要： | 我国高校历来重视德育工作,但是其实效性低下也是我们无法回避的事实。高校德育实效性不高内在原因在于:缺乏“心得”的道德教育,高校德育对象的“物化”;德育的内容是教育制度“过滤”的产物,不仅过于保守,缺乏时代性,而且与高校学生的日常生活相悖;德育方法过于单向,忽视教育对象的主体性;德育评价流于形式,缺乏有效性。针对以上的问题,应实施有效的德育工作途径,来解决新时期高校德育工作实效低下的问题。 |
| 关 键 词： | 高校德育 实效 主体性 |
| 文章编号： | 1000-8794（2005）09-0034-02 |
| 收稿时间： | 2004-10-18 |
| 修稿时间： | 2004-10-18 |
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