|
|||||
|
|
| 谈成人思维能力的培养 | |
| 摘 要： | <正> 思维能力的培养是成人学校教学工作中不容忽视的重要环节。成人思维能力的培养对策,因成人学员生理、心理特点的不同,教育内容、工作岗位的不同,而有所差异。但本文探及的四方面对策,是具有共性而必须予以重视的。 1.培养良好的思维品质所谓思维的品质,即是客观世界物体和现象之间的复杂联系和关系,在人的意识中反映的准确度、敏捷度、有效度和综合表现。成人学习中的思维,既有抽象思维,也有形象思维,提高思维品质是关系到学习活动成败的关键所在。成人思维品质的培养,应从如下几方面着手:(1)不断扩大成人学员的知识面和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |