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| 如何激发职高生数学学习动机 | |
| 引用本文： | 郭燕.如何激发职高生数学学习动机[J].成才之路,2012(5):20-21. |
| 作者姓名： | 郭燕 |
| 作者单位： | 张家港职业教育中心校 |
| 摘 要： | 职高的大部分学生数学基础偏低,学习数学缺乏相应的主动性,使得课堂教学中存在诸多与数学学习无关的现象。作为职高的数学教师应在教学理论的指导下,改善学生的数学学习状况,促进学生有效学习,帮助职高学生做好进一步学习和就业的准备。通过对职高生一个学期数学课程学习的调查发现,学生学习数学与专业的联系不多,没有认识到职高数学学习是为专业服务的,且学习数学的动机以受迫性为主,兴趣普遍不高,参与课堂的主动性弱。针对以上问题,本文从两方面论述问题的所在及解决的策略。帮助职高学生激发学习动机,进行有效学习。 |
| 关 键 词： | 职高生 数学 学习动机 |
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