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| 浅议思想政治课教师的心理健康 | |
| 引用本文： | 郭爽.浅议思想政治课教师的心理健康[J].科教文汇,2009(2):16-16. |
| 作者姓名： | 郭爽 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院,广东·广州,510640 |
| 摘 要： | 一直以来，我们似乎形成这样一种思维定式；对学生而言，教师是全能的．教师不仅能“传道、授业、解惑”，还能促进学生的身心健康发展。而对教师自身生理和心理是否“健康”，却很少顾及，甚至教师自己对此问题也十分漠然。一个有心理问题的教师是难以培养学生健康的人格的；相反，一个心理素质好的教师，乐观豁达，有亲和力．懂得赏识，爱护每一个学生，尊重学生的人格，关心学生的生活，也影响学生言行和学习质量，对教师个人工作的成败也有极其重要作用。但由过去对教师心理健康状况的调查可知，教师的心理健康问题令人担忧，严重影响了对年青一代的培养，因此，关注教师心理健康，加强对教师的心理健康的调节是迫不及待的要求。 |
| 关 键 词： | 思想政治课教师 思想政治课 思想政治 心理健康心理 |
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