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| 新课程背景下的校本培训模式 | |
| 引用本文： | 向健.新课程背景下的校本培训模式[J].语文教学与研究,2005(12):28-28. |
| 作者姓名： | 向健 |
| 摘 要： | 校本培训有三个方面的含义：一是为了学校。二是在学校中，三是基于学校。因此，它必须切合学校和教师的实际，充分挖掘学校的潜能，充分利用学校的资源、条件，有针对性地解决教育教学实践中的困惑和问题，有利于促进教师的专业成长和生命活力。校本培训的模式有如下几种： |
| 关 键 词： | 校本培训模式 课程背景 教学实践 生命活力 专业成长 学校 教师 |
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