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浅谈可视化在小学科学教学中的应用与研究

摘要：	随着信息化的不断发展,知识可视化成为基础教育新课程改革的一个研究重点,科学有效的利用网络资源为小学学科课程提供了有效、可行的教学平台,特别是可视化在小学科学教学中的应用还处在初级阶段。本文分析可视化在小学科学教学中的可行性,并借助教学多媒体把可视化合理的应用在科学教学课程中。
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