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| “五环导学”案的编写策略研究——以“统计复习”导学案为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州市增城区新塘镇沙埔中学 |
| 摘 要： | <正>"五环"是指按照"前置学习——精讲析疑——互动交流——分层训练——拓展总结"五个环节开展教学."五环导学"活力课堂教学模式是课堂教学改革探索的一种方式.它是以学案为载体,以导学为手段,以合作学习为基本学习方式,以提高课堂教学效率为目的的一种教学模式.下面以"统计复习"一节的导学案设计为例,谈谈"五环导学"案的编写策略. |
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