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基于中高职3+4移动游戏开发系列课程教学研究

摘要：	中高职3+4主要是指中职3年+本科4年的系统性教学过程。关于3+4的教学模式的研究充分体现出了现代职业教育不断面向高端发展的特点,培养目标衔接至关重要,专业对口与衔接属于实现这个任务的重要载体,课程衔接则属于其中的关键。加强对本文的研究,希望能够对未来相关教学与课程发展提供一定的借鉴作用。
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