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分层观察中提升学困生空间观念

摘要：	空间观念的形成和发展是小学数学学习的重要目标之一,空间观念是空间想象力的基础,是重要的数学素养。在数学活动中注重以辩证法为指导培养学困生的分层观察能力,善于发现和分析事物之间的“分”与“合”的关系,使学生融会贯通,从而获得系统的观察能力,促进学困生学习能力和空间观念的发展。
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