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莘塔小学教研、科研融合,助推青年教师专业化成长

摘要：	正我校积极贯彻吴江区教育局文件精神,加强教科、教研工作的紧密结合。为了拓展教科研工作的外延,发挥学校教科研对课堂教学及教师专业成长的引领作用,我校进行了以下有益地探索。1主题融合学期初的教研组长会议。教科室一起参与,指导每位教研组长在制定学期教研主题时紧密结合学校的主课题进行有系统地规划。
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