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| 问题情境的创设要考虑数学的发生发展 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三中学 |
| 摘 要： | <正>问题是数学的心脏.为培养学生的问题意识,就需要创设好的问题情境.数学来源于生活并且应用于生活,数学教学可以创设生活中的问题情境.问题情境的创设还需要考虑数学的发生发展,从而培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培育学生的数学 |
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