家园合作共奏幼儿成长乐章 |
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引用本文: | 潘亚云.家园合作共奏幼儿成长乐章[J].学生之友(小学版),2011(1). |
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作者姓名: | 潘亚云 |
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作者单位: | 江苏张家港金港中心幼儿园 |
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摘 要: | 乐章一、尊重家长,注重情感交流,营造良好氛围
家园合作的核心是幼儿,同时也是幼儿园和家庭共同教育的对象,促进孩子全面发展是家园合作追求的最终日标.作为教育要尊重幼儿,让孩子在幼儿园里的生活中体验快乐,健康成长.作为教师要注重和家长在情感上的交流与沟通,营造平等、和谐的合作环境,这是开展家园合作的前提条件.
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