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| 还假期独立的价值和功能 | |
| 引用本文： | 谢维和.还假期独立的价值和功能[J].上海教育,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 谢维和 |
| 作者单位： | 清华大学 副校长 |
| 摘 要： | 假期应该是对学生教育整个过程中的一个部分,是学生成长、学习整个过程中的一个阶段。假期虽然不是学期,但它也应该是我们这个社会,包括学校、家庭对孩子进行教育的一个特殊阶段,也是孩子学习、了解社会,成长过程中的一个阶段,这是一个最基本的定位。不能说学期是孩子学习的阶段,假期就不是孩子学习的阶段。不能将两者完全割裂开来,或者把假期完全和学习对立起来。如果不这样认 |
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