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| 学校环境·接受图式·养成途径--大学教师现代教育技术素质养成机制探析 | |
| 引用本文： | 陈旭.学校环境·接受图式·养成途径--大学教师现代教育技术素质养成机制探析[J].江苏高教,2006(1):135-138. |
| 作者姓名： | 陈旭 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学教务处 |
| 摘 要： | 在信息时代,大学教师的现代教育技术素质是影响高等学校教育教学质量的重要因素,该素质的核心要素是将现代信息技术与课程及学科教学有机结合的“整合”能力。大学教师现代教育技术素质的养成离不开学校环境、教师的信息接受(学习)图式和具体养成途径等环节的互动。 |
| 关 键 词： | 大学教师 现代教育技术素质 学校环境 养成机制 |
| 文章编号： | 1003-8418(2006)01-0135-04 |
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