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| 寻找小学数学教学的绿洲 | |
| 引用本文： | 谢存德.寻找小学数学教学的绿洲[J].江西教育,2003(12):22-23. |
| 作者姓名： | 谢存德 |
| 作者单位： | 南昌师范学校 |
| 摘 要： | 笔者新近看了一篇题为《数学,将给孩子的明天留下什么?》(载《小学数学教育》2001年第11期)的文章。作者彭景廉在文章中深有感触地说:“一提到数学教育,人们关注的是学生学到知识的多少、考试成绩如何,至于学生在数学学习中的情感、价值、地位都被忽略了,学生更多体验到的是数学知识的深奥和数学学习的苦涩……”在华东六省一市的一次小学数学教学年会的展示课上,我亲眼目睹了这样的一幕:一位教师讲“简单的数据统计”(小学中段)时,她将过去教师讲数学改为学生自己做数学的探索式学习,全班学习兴趣盎然,下课铃响后,学生纷纷说:“老师,您还会… |
| 关 键 词： | 小学教育 数学教学 课程改革 探究性学习 启发式教学 动手能力 |
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