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| 广东省特殊教育学校功能现状的调查研究 | |
| 引用本文： | 刘花雨,何永娜,朱惠,刘玲.广东省特殊教育学校功能现状的调查研究[J].现代特殊教育,2012(4):25-29. |
| 作者姓名： | 刘花雨 何永娜 朱惠 刘玲 |
| 作者单位： | 广东省深圳元平特殊教育学校,518112 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《我国学校教育创新研究》子课题《特殊教育学校功能定位的创新研究》的成果之一,课题组成员:刘花雨、何永娜、单丽萍、朱惠、周媛、刘玲、邓晓红 |
| 摘 要： | 本研究对广东省27所特殊教育学校、1080名特殊教育教师进行问卷调查,从教育功能、康复功能、社会功能、研究功能等方面分析广东省特殊教育学校功能发挥的情况,了解存在的问题,并提出建议,为最大限度地促进广东省乃至全国特殊教育学校的创新发展提供参考依据。 |
| 关 键 词： | 特殊教育学校 功能 现状 |
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