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| 初中教师焦虑和抑郁情绪现状的调查研究 | |
| 引用本文： | 张艳芬,牛秀平.初中教师焦虑和抑郁情绪现状的调查研究[J].教育理论与实践,2008,28(6):42-44. |
| 作者姓名： | 张艳芬 牛秀平 |
| 作者单位： | [1]河北省保定学院 [2]河北省石家庄学院 |
| 摘 要： | 焦虑和抑郁是人们常常会体验到的两种典型的消极情绪，教师的焦虑和抑郁会直接影响学生的情绪状态，影响学生的学习效果。初中教师是一个特殊的群体，其所处教育阶段的重要性以及教育对象的特殊性决定了初中教师会常常体验到这两种消极情绪。为了了解初中教师焦虑和抑郁情绪现状，笔者对部分初中教师进行了调查，并对结果进行了分析，以引起人们对初中教师情绪的关注。 |
| 关 键 词： | 初中教师 抑郁情绪 焦虑 现状 消极情绪 情绪状态 学习效果 教育对象 |
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