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以行动教学重构中职德育理想课堂
引用本文:徐明华.以行动教学重构中职德育理想课堂[J].福建教育学院学报,2014(5):6-8.
作者姓名:徐明华
作者单位:福州建筑工程职业中专学校,福建福州350007
摘    要:当前中职德育课堂教学可以采取职业素养训练阶段、知识探究阶段、分享感悟阶段的三段式教学.重构中职德育的行动教学模式,应从与企业需求对接的课程、便于行动的校本教材、职场化的立体氛围、动态多元的评价方式等方面确保其顺利实施.

关 键 词:行动教学  中职德育  理想课堂
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