| 3～6岁幼儿移动性动作发展与感知身体能力关系的实证研究 |
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| 引用本文： | 宁科,沈信生,邵晓军.3～6岁幼儿移动性动作发展与感知身体能力关系的实证研究[J].北京体育大学学报,2016,39(12):74-81. |
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| 作者姓名： | 宁科 沈信生 邵晓军 |
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| 作者单位： | 北京体育大学，北京 100084；陕西学前师范学院体育系，陕西 西安 710061,北京体育大学，北京 100084,陕西学前师范学院体育系，陕西 西安 710061 |
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| 基金项目： | 基金项目：陕西学前师范学院学前教育发展研究中心2016-2017基地项目；陕西省学前教育研究2016年重点项目。 |
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| 摘 要： | 摘要：研究目的：本研究旨在分析不同性别、年龄幼儿感知身体能力及移动性动作发展的差异，检测幼儿移动性动作发展与感知身体能力的关系。研究方法：采用整群抽样的方法选取了295名3～6岁幼儿（平均年龄4.5岁，标准差0.55年），按照年龄分组测试3～6岁幼儿的移动性、操作性动作发展（使用大肌肉动作发展测试第三版）及感知身体能力（使用形象化儿童感知能力与社会适应量表中身体能力感知分量表），在两个量表信效度检验基础上，采用分析比较不同性别、年龄幼儿移动性、操作性动作发展的差异，不同性别幼儿感知身体能力的差异，采用皮尔森相关分析不同类动作与感知身体能力的关系，采用线性回归验证移动性动作发展对感知身体能力的影响。研究结果：大肌肉动作发展测试量表（TGMD-3）与感知身体能力分量表（PSPC-P）在本次研究中有较好的信效度；3～6岁幼儿感知身体能力与移动性动作发展有显著相关性(r=0.654，P<0.001），与操作性技能有相关性（r=0.313，P<0.05）；女童表现出更高的移动性动作发展和感知身体能力的关系（r=0.346，P<0.05）；受试幼儿大肌肉动作发展测试中移动性动作发展较快，操作性动作发展较慢；本次研究中移动性动作发展在不同年龄分组中呈现出显著差异（P<0.001）；感知身体能力呈现出显著的性别差异（P<0.001），年龄分组差异无统计学意义。研究结论：大肌肉动作发展测试第三版（TGMD-3）与感知身体能力量表（PSPC-P）适合3～6岁幼儿移动性动作发展评估；女童移动性动作发展与感知身体能力水平均高于男童；3～6岁幼儿的感知身体能力与移动性动作发展有正向显著相关关系，移动性动作对感知身体能力产生重要影响。
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| 关 键 词： | 关键词：3～6岁幼儿 移动性动作发展 感知身体能力 |
| 收稿时间： | 2016/2/20 0:00:00 |
The Relationship Between Locomotor Development and Perceived Physical Competence in Children Aged 3-6 Years: an Empirical Study |
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| NING Ke,SHEN Xin-sheng and SHAO Xiao-jun.The Relationship Between Locomotor Development and Perceived Physical Competence in Children Aged 3-6 Years: an Empirical Study[J].Journal of Beijing Sport University,2016,39(12):74-81. |
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| Authors: | NING Ke SHEN Xin-sheng and SHAO Xiao-jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Keywords: preschool children locomotor development perceived physical competence |
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