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| 与师范生谈数学概念的学习(上) | |
| 引用本文： | 马乃千.与师范生谈数学概念的学习(上)[J].师范教育,1993(12). |
| 作者姓名： | 马乃千 |
| 作者单位： | 上海市第二师范学校 |
| 摘 要： | 本文想与师范尘,特别是师范新生谈谈在数学概念的学习中应注意的问题。数学概念,是学习和研究数学时思维的基本形式,是构成判断、推理与论证等思维形式的要素。可以说,掌握数学概念是掌握数学基础知识的前提。师范生虽然在初中阶段学习中已从具体形象思维阶段上升到抽象逻辑思维阶段,但不少学生仍不善于理解比较抽象的数学概念和原理,因而产生概念模糊,解题易错的毛病。一个概念必须用某一名词或术语来表达。用确 |
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