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| 高校教师教学发展机制与模式新探 | |
| 引用本文： | 赵晶,蒋志萍.高校教师教学发展机制与模式新探[J].黑龙江高教研究,2014(2):88-90. |
| 作者姓名： | 赵晶 蒋志萍 |
| 作者单位： | 浙江外国语学院教育技术中心; |
| 摘 要： | 高校教师教学能力的发展是高校教师发展的前提,是提升教学质量的根本所在。高校教师教学技能的提升是教师教学发展的基础,而具体的教学行为是提升教学技能的必要途径。从理论上探索促进教师教学发展的多元合作、非正式合作、个性化服务、教学发展护照等机制。从实践中探讨开发多样化的教师教学发展模式,包括新教师研习营、教师教学工作坊、校外挂职实践等,以促进高校教师教学的发展与教师专业的成长。 |
| 关 键 词： | 高校 教师教学发展 机制 模式 |
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