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| 构建城乡学生网络学习共同体的实践与思考 | |
| 引用本文： | 王继新,徐婷,梁书孟.构建城乡学生网络学习共同体的实践与思考[J].中国电化教育,2008(3). |
| 作者姓名： | 王继新 徐婷 梁书孟 |
| 摘 要： | 网络学习共同体为加强城乡学生之间的沟通交流,促进乡村学生的可持续发展提供了新的希望.本文以湖北城乡教育结合的现实为基础,结合"学伴-伴学"专题网站的建设和应用,对跨越城乡而构建起来的中小学网络学习共同体所具有的基本特征进行了分析,并展示了网络学习共同体在促进城乡教育均衡发展,实现教育公平方面的特有魅力. |
| 关 键 词： | 城乡学生交流 网络学习共同体 构建 城乡学生 网络 学习共同体 实践与思考 Rural Areas Urban Students Community Learning Thinking 教育公平 教育均衡发展 分析 基本特征 中小学 越城 应用 网站的建设 教育结合 湖北 |
Practice and Thinking of Learning Community for Students in Urban and Rural Areas |
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